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【當孩子的基地】

為期兩週的居家蒙特梭利環境預備陪伴課程結束了...

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【當孩子的基地】

為期兩週的居家蒙特梭利環境預備陪伴課程結束了,謝謝學員們對我們的信任,願意讓我們陪伴你們,一起學習。過程中不只是我們把東西交給學員,我們也從學員身上得到收穫,作業看著看著就嘴角上揚,心得看著看著就紅了眼眶。

最後一次線上心得分享時,提到父母一方努力的落實蒙特梭利與正向教養,另一方卻不想配合,該怎麼辦?Doris跟大家分享了一個觀點,孩子不可能永遠生活在所有人都使用正向語言的環境裡,當他接觸了外面的世界,一定會面臨許多的不正向,甚至是極度負向。做不到正向語言的家人,其實也是環境的一部分,一個很自然的存在,成為了讓孩子練習面對負向語言的機會。

這段分享讓我想起,在不久前女兒曾跟我說,她不喜歡老師數123(這是負向語言中的威脅句),當時我腦海裡閃過的第一個念頭是,數123一點都不蒙特梭利啊!我送女兒去的學校,可是經過蒙特梭利協會認證的優質蒙特梭利學校內,數123這件事讓我有點驚訝。

我問她是哪一位老師呢,她說是助教老師,我立刻就釋懷,因為成為一個蒙特梭利人,真的非常的不容易,就算每一個班級都有認證的蒙特梭利老師,學校依然會有助教老師、代課老師、辦公室人員、清潔人員、雜務工等,這就是真實生活的樣貌,我想了想,與其檢討老師,不如讓孩子練習如何應對。

我:「是什麼情況下老師數123呢?」
女兒:「因為我們都太慢了,時間快來不及,所以老師就數了」
我:「老師數123的時候讓妳感覺不好,對嗎?」
女兒:「對啊,我不喜歡」
我:「那妳覺得有什麼辦法,能讓老師不數123呢?」
女兒:「快一點,快一點把事情做好,不要一直玩,就可以了」
我:「喔~那這樣妳下次會快一點嗎?」
女兒:「對啊,我下次會快一點」

在這之後她再也沒有提老師數123的事情,可能這件事還在繼續發生,可能她感覺還是會不好,但是我相信,她已經知道怎麼處理。我們不需要幫孩子把障礙物完全去除,只需要做他們可靠穩固的基地,讓他們長出面對困難的能力,為自己的人生,披荊斬棘。

孩子,當妳望著遠方,我還會一直望著妳。


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